Tugas 4
Memahami Kalimat Definisi dalam Teks
Laporan
Bacalah
teks laporan tentang harimau berikut ini. Setelah kalian membaca teks mengenai
binatang ini, kerjakan tugas yang menyertainya sesuai dengan petunjuk yang
diberikan!
HARIMAU
(1.) Buatlah
kalimat definisi, seperti yang kalian temukan pada tugas sebelumnya manusia
adalah binatang yang dapat berpikir. Perhatikan bahwa dalam teks laporan
banyak ditemukan kalimat definisi. Jika perlu, bacalah teks “harimau”sekali lagi.
Teks
laporan tentang harimau tersebut dimulai dengan kalimat definisi tentang
penggolongan tentang klasifikasi. Kalimat definisi itu adalah sebagai berikut.
a. Mamalia adalah binatang yang
menyusui.
b. “Kucing besar” itu adalah hewan pemangsa dan
pemakan daging.
Kalimat (a) dan (b) itu dapat
dirumuskan menjadi X=Y dengan keterangan bahwa X adalah hewan atau benda yang
didefinisikan, Y adalah definisinya, dan tanda = adalah verba penghubung,
seperti adalah, ialah, termasuk, digolongkan, terdiri atas, disebut, dan
meliputi.
Perlu
digaris bawahi bahwa X dan Y berbobot sama atau setidak-tidaknya sepadan.
Berbandingan itu disajikan pada table berikut ini.
|
X
|
=
|
Y
|
|
Mamalia
“Kucing besar”
itu
|
Adalah
Adalah
|
Binatang
yang menyusui.
Hewan
pemangsa dan pemakan daging.
|
Apabila definisi itu tidak dapat
dibalik, hal itu menunjukkan bahwa definisi itu tidak bagus atau unsure X dan Y
tidak mempuunyai bobot yang sama.Pada teks laporan definisi sering berkaitan
dengan istilah teknis,yaitu istilah yang hanya digunakan secara khusus pada bidang
tertentu. Sebagai contoh, mamalia adalah sitilah teknis pada bidang
biologi,inflasi adalah astilah teknis pada bidang ekonomi . Dengan
demikian,pada bidang biologi mamalia dapat didefinisikan sebagai bintang
menyusui. Pada bidang ekonomi,inflasi didefinisikan sebagai keadaan bahwa
terdapat lebih banyak barang daripada permintaan.
Sekarang buatlah definisi seperti
contoh tersebut. Kalian bebas memilih kata atau istilah yang akan didefinisikan!
Jawab
a) Jantung
adalah pusat sistem peredaran darah manusia.
b) Jaringan
adalah sekelompok sel yang mempunyai struktur dan fungsi yang sama.
c) Jaringan
meristem adalah jaringan yang terus-menerus membelah.
d) Jaringan
dewasa adalah jaringan yang sudah berhenti membelah.
e) Jaringan
utama penyusun tubuh tumbuhan adalah akar, batang, dan daun.
(2.) Tahukah kalian bahwa pada teks laporan terkadung pula
unsure deskrpisi? Kalimat deskripsi adalah kalimat yang dapat berisi gambaran
sifat-sifat benda yang dideskripsikan . Sifat-sifat itu,antara lain,berupa
ukuran ( besar-kecil,tinggi-rendah), warna (merah,kuning,biru), rasa ( manis, pahit, getir, halus,kasar), atau sifat-sifat
yang lain. Pada teks laporan tersebut juga terdapat kalimat-kalimat yang berisi
deskripsi tentang bintang. Contoh (c) berikut tidak diambil dari teks tersebut.
a) Harimau
dapat mencapai tinggi 1,5 meter,panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram.
b) Bulunya
berwarna putih dan coklat keemasan dengan belang atau loreng bewarna hitam.
c) Kuda
mempunyai ekor sepanjang satu meter.
Pola kalimat deskripsi hampir sama
dengan pola kalimat definisi. Perbedaannya adalah kalimat deskripsi tidak dapat
dibalik seperti kalimat definisi. Kalimat deskripsi berisi gembaran sifat-sifat
yang dimiliki oleh benda yang dideskrpsikan.
Buatlah kalimat deskripsi lain!
Jawab:
a) Sarcoshucus memiliki panjang 50 kaki dengan berat
8-10 ton.
b) Paus biru mempunyai panjang 100 kaki.
c) Hiu purba memikili ukuran terkecil sekitar 6
meter.
d) Liopleurodon memiliki gigi sepanjang 30cm.
e) Argentinosaurus memiliki panjang 45 meter dan
berat 95 ton.
(3.) Dapatkah
kalian menjelaskan bahwa pemangsa, daging, rumput, payau, dan bakau berfungsi
sebagai penjenis? Bandingkan kata yang ada di kolom penjenis dengan kata yang
ada di kolom pendeskripsi!
|
Benda
|
Penjenis
|
Pendeskripsi
|
|
Hewan
|
Pemangsa
|
Ganas
|
|
Hewan
|
Sapi
|
Gemuk/kurus
|
|
Pemakan
|
Daging
|
Harimau
|
|
Pemakan
|
Rumput
|
Kambing
|
|
Pemakan
|
Daging
|
Rakus
|
|
Padang
|
Rumput
|
Hijau
|
|
Padang
|
Gurun
|
Luas
|
|
Daerah
|
Payau
|
Basah
|
|
Daerah
|
Gurun
|
Gersang
|
|
Hutan
|
Bakau
|
Sejuk
|
|
Hutan
|
Jati
|
Rindang
|
|
Buku
|
Orang Dewasa
|
Berbahaya
|
|
Buku
|
Tulis
|
Bermanfaat
|
|
Buku
|
Biologi
|
Bermanfaat
|
|
Buku
|
Tulis
|
Tipis/tebal
|
|
Lingkungan
|
Petani
|
Sawah
|
|
Lingkungan
|
Taman
|
Bersih
|
Kata-kata di dalam kolom penjenis
berfungsi berbeda dengan kata-kata did ala kolom pendeskripsi meskipun keduanya
merupakan kata-kata penjelas. Jadi,ada penjelas yang berperan
mengklasifikasikan benda (penjenis) yang diikuti dan ada penjelas yang berperan
mendeskripsikan benda yang dimaksud (pendeskripsi).
Perhatikan contoh-contoh pada tebel
tersebut. Ternyata gabungan benda dan kata penjenis pada kelompok nomina, misalnya pemakan
rumput tidak bisa disisipi oleh kata apapun. Kedua kata itu harus saling
berdekatan. Sebaliknya, gabungan kata benda dan kata pendeskripsi dapat
disisipi, misalnya dengan kata penyangat, seperti sangat atau terlalu
dan kata pewatas seperti yang.
Buatlah kalimat yang di dalamnya
terdapat kelompok nomina dengan penjenis dan kelompok nomina dengan
pendekripsi. Cocokkan pekerjaan kalian dengan contoh-contoh table diatas.
Kelompok nomina dengan penjenis :
a.) Hewan
adalah makhluk hidup atau benda hidup.
b.) Pensil
adalah benda mati.
c.) Kelinci
adalah binatang herbivora.
d.) Komodo
adalah binatang karnivora.
e.) Kekeringan
adalah keadaan kekurangan air.
Kelompok nomina dengan pendeskripsi:
a.) Hewan
adalah makhluk hidup karena bisa bergerak, bernapas, tumbuh, memerlukan
makanan, dan mempunyai keturunan.
b.) Pensil adalah
benda mati karena tidak bisa bergerak, tidak bisa bernapas, tidak bisa tumbuh,
tidak memerlukan makanan,dan tidak bisa mempunyai keturunan.
c.) Kelinci
merupakan binatang pemakan tumbuh-tumbuhan atau herbivora.
d.) Komodo
merupakan salah satu binatang melata besar yang memakan daging atau karnivora.
e.) Kekeringan
merupakan suatu keadaan dimana sebuah tempat kekurangan air yang sangat ekstrem
dalam waktu lama.
